química analítica qualitativa

ALUNO

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO I: SÓDIO, POTÁSSIO E AMÔNIO E IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO II: Mg2+, Ba2+, Ca2+, Sr2+

CONCÓRDIA
2014

ALUNO

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO I: SÓDIO, POTÁSSIO E AMÔNIO E IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO II: Mg2+, Ba2+, Ca2+, Sr2+

Relatório de aula prática apresentado à disciplina de Química Analítica Qualitativa, ministrado na Universidade do Contestado – UnC, Concórdia, sob orientação da professora.

CONCÓRDIA
2014

INTRODUÇÃO

A importância da análise de cátions é a identificação dos elementos ou íons que formam uma substância. Quando se observa uma amostra desconhecida o que deve ser feito inicialmente é determinar quais as substâncias que nela estão presentes. Este problema pode ser encontrado, em alguns casos, na forma modificada de identificarem-se as impurezas presentes numa amostra ou, quem sabe, de confirmar-se a ausência de algumas impurezas especificadas. A solução destes problemas está no domínio da Análise Química Qualitativa (UNIBH-Centro Universitário de Belo horizonte-2010).
Cátion é um átomo que perde elétrons e adquire carga positiva. Para fins de análise qualitativa, os mesmos são classificados em cinco grupos. Tendo como base sua peculiaridade por determinados reagentes. Pelo função dos reagentes de grupo, que são específicos para cada grupo de cátions, podemos então identificar a presença ou a ausência de grupo de cátions e também separar os conjuntos para uma análise (VOGEL-1979).
Os reagentes comumente utilizados para classificação dos cátions são: O ácido clorídrico, ácido sulfídrico (sulfeto de hidrogênio), sulfeto de amônio e o carbonato de amônio. A classificação tem como base o modo em que os cátions reagem com tais