quimica

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
Curso de Pedagogia

MÓDULO:

PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE GESTÃO – 100h

O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Explique a transição do termo administração para gestão escolar.
O conceito de gestão escolar foi criado para substituir o termo administração escolar, visto que se tratava de um termo que não abarcava mais todo o amplo trabalho de um gestor. Foi implementado a partir dos movimentos de abertura política do país, que começaram a promover novos conceitos e valores, associados, sobretudo à ideia de autonomia escolar e a participação da sociedade e da comunidade.

- ADMINISTRAÇÃO: relaciona-se com autoritarismo, ignorar opiniões da comunidade escolar e a inflexibilidade.
- GESTÃO: relaciona-se com a cooperação, participação, saber escutar/ respeitar a comunidade escolar e flexibilidade.

2. Quais são as cinco áreas da gestão escolar? Explique-as.

• Gestão pedagógica: denominado Proposta Pedagógica Implementação, acompanhamento e avaliação do Projeto Político Pedagógico (PPP); Trata-se do aspecto mais importante e significativo da gestão Escolar, gestão pedagógica envolve o aspecto educativo e pedagógico, estabelece objetivos para o ensino, define as linhas de atuação, em função dos objetivos e do perfil da