quimica

PLANO DE ENSINO

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

1.1 DISCIPLINA: Psicologiada Educação I
1.2 CURSO: Química
1.3 PERÍODO: 1º PERÍODO
1.4 ANO: 2014
1.5 SEMESTRE: 1º
1.6 CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 34 horas R\40 horas\A PROFESSOR: Ms.Alexandre Collares Baiocchi

2 EMENTA: A psicologia como ciência. A base biológica do comportamento. Desenvolvimento Neuropsicológico e Motor. As Teorias Psicanalítica e Comportamental. Desenvolvimento e aprendizagem na teoria de Jean Piaget. A história da constituição do pensamento humano. Psicologia e Fundamentos da Educação.

3 OBJETIVOS:
3.1 GERAL: Proporcionar ao acadêmico de Química, o conhecimento das principais categorias e teorias da ciência psicológica, assim como a compreensão dos processos cognitivos de aprendizagem e desenvolvimento humanos para o próprio desenvolvimento de competências e habilidades nos contextos de instituições de trabalho e ensino.

3.2 ESPECÍFICOS:- Proporcionar a reflexão dos alunos sobre as principais categorias e estruturas do comportamento humano como: aprendizagem, sensação, percepção, inconsciente, pré-consciente e consciente, cognição, inteligência, motivação, emoções e sentimentos;
- Discutir grupos e relações interpessoais, que são questões cotidianas e pertinentes às organizações de trabalho e instituições de ensino;
- Discutir e enfatizar os processos de personalidade, desenvolvimento e aprendizagem humanas;
- Refletir sobre as principais teorias da ciência psicológica: Psicanálise, Psicologia Comportamental e Epistemologia Genética (Psicogenética).

4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unidade I: Introdução e Principais Categorias e Processos em Psicologia:10 horas\aula.
1.1) Breve histórico da Psicologia;
1.2) Principais Conceitos em Psicologia: Personalidade, Identidade, Desenvolvimento, Comportamento, Aprendizagem.
1.3) Cognição e suas principais funções: Pensamento, Linguagem, Percepção, Atenção, Memória, Inteligência e Imaginação;
Unidade II: Principais Escolas Teóricas