Questão urbana

FMU - CENTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
MARINA MIDORI AIZAWA

TECNOLOGIA, DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Trabalho apresentado como exigência para avaliação parcial da disciplina Questão Urbana e Políticas Sociais sob coordenação da Profa. Me. Stela da Silva Ferreira

SÃO PAULO
2012

CARVALHO, Marília Gomes. Tecnologia, Desenvolvimento Social e Educação Tecnológica. acesso em 23 de Junho de 2012.

O artigo escolhido foi devido à possibilidade de refletir acerca das temáticas: tecnologia, globalização e desenvolvimento social, no qual é de grande autoria, pela professora Maria Gomes, doutora em Antropologia Social e professora do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia. No artigo, a autora procura responder a questão sobre as implicações sociais do desenvolvimento tecnológico, não contextualizando em um pais específico, pois faz uma análise conjuntural entre os povos, desenvolvendo um resgate sócio-histórico a partir da Revolução Industrial, o processo de globalização, o aumento da desigualdade social e a hegemonia dos povos que “detém a informação”, busca formas de enfrentamento, no qual é avaliado que a educação tecnológica é uma alternativa de preparar a população a “Era da Informação” e para que todos tenham possibilidade de se beneficiar da tecnologia. O desenvolvimento tecnológico vem de encontro com a expansão do capitalismo e forças produtivas, pelo qual se inicia no final do século XVII e início do século XX através da Revolução Industrial. A autora ressalta que a tecnologia passa a ser vista como um fenômeno positivo, isolado das relações sociais, ligado ao progresso e melhoria da qualidade de vida. Fazendo um contraponto a esta afirmação, foi desenvolvido um estudo sobre a ótica que a tecnologia depende da sociedade para a sua existência e seu desenvolvimento, observando as