questoes de filosofia

Junho 2014

1ª Pedagogia
Filosofia e Educação
Profª Drª Sônia Siquelli

1- Explicar a origem do conhecimento a partir de Sócrates e Platão.
2- Escreva sobre o método tomista e o conceito de tempo em Agostinho.
3- Explique o pensamento cartesiano.
4- Explique a dialética hegeliana e marxista.
5- Faça uma relação geral dos pensadores anteriores com a educação.

Respostas

1- A origem de conhecimento de Socrátes tem como objetivo compreender qual é e o que é o conhecimento verdadeiro. Dando origem a duas etapas. O “conhecimento” é fazer com que os homens adquiram a partir da razão o conhecimento do que é em si,e ‘ética” é fazer com que os homens busquem a prática de ações corretas ou justas nas relações privadas ou públicas. Já para Platão ele defendia o Inatismo, o conhecimento que vem do nascimento entre pensamentos racionais e ideias inatas. Dando origem por dois mundos, o “inteligível” que é a realidade imutável, igual a si mesma, e a “sensível” que são todas as coisas que nos afetam os sentidos, são realidade independentes, mutáveis e são imagens da realidades inteligíveis.

2- Entre os grandes nomes da filosofia católica medieval, destacam-se Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino, eles trazem luz reflexões fundamentais para história do pensamento cristão. Agostinho teve o reconhecimento a diferença existente ente fé cristã e razão na medida em que a fé nos faz crer em coisas que nem sempre entendemos pela razão. A filosofia de Tomás de Aquino ( o tomismo) já nasceu com objetivos claros, não contrariar a fé.

3- O método cartesiano de René Descartes consiste no ceticismo metodológico, duvida-se de cada idéia que pode ser duvidada. Ao contrário dos gregos antigos e dos escolásticos, que acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir. Descartes insistiu na dúvida só se pode dizer que existe aquilo que possa ser provado. Existem quatro regras do método, a primeira consistia em nunca aceitar algo como verdadeiro, a