Questionário sobre Duhem, Positivistas Lógicos e Popper

Atividade 1
Carlos Afonso Malferrari
370.550

Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência II
Prof. Osvaldo Pessoa Jr.
2º semestre 2008

Atividade 1: Questionário sobre Duhem, Positivistas Lógicos e Popper
1. Contextos
a) Qual a diferença entre os contextos da descoberta e da justificação, que Popper retoma como “questões de fato” e “de justificação”?
O contexto da descoberta seria a “superestrutura” dos marxistas somada ao psicologismo do cientista, ou seja, a totalidade das opiniões, leis e instituições políticas e culturais que condicionam cada sociedade humana e conduzem a ciência para essa ou aquela direção. O contexto da justificação seria o encadeamento estritamente lógico dos enunciados que emergem do contexto da descoberta.
b) Em qual deles se colocam os positivistas lógicos e em qual deles se coloca Popper?
Tanto os positivistas lógicos como Popper se atêm ao contexto da justificação. “A análise lógica do conhecimento científico […] diz respeito apenas a questões de justificação ou validade.”
2. Indução
a) O que é o problema da indução? Qual é a opinião de Popper a esse respeito?
O problema da indução é determinar como é possível estender juízos a respeito do que conhecemos para aquilo que não conhecemos – ou seja, como passar de enunciados singulares para enunciados universais. Embora façamos essa passagem cotidianamente, a validação ou justificação “científica” desses juízos é problemática. Para Popper, as dificuldades lógicas da indução são “intransponíveis” e ele promete contestar essa concepção ao longo do seu livro.
b) Como os positivistas lógicos encaravam esse problema?
Para os positivistas lógicos, “a indução gera conhecimento no grau mais elevado” e Schlick, em particular, resolve o problema da indução afirmando que “todo conhecimento da realidade consiste, rigorosamente falando, de hipóteses”, cuja validade será tanto maior quanto maior for a probabilidade de elas serem válidas