Questionário filosofia

ROTEIRO DE ESTUDO PARA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA E PROFISSÃO 2013
O primeiro semestre da disciplina “História da Psicologia como Ciência e Profissão” tem como objetivo principal o desenvolvimento de habilidades “internas” ao curso de graduação em psicologia. Pretende-se capacitar o aluno a identificar e diferenciar as escolas de pensamento que influenciaram a psicologia e o contexto histórico que permeou o desenvolvimento das perspectivas teóricas contempladas no currículo do curso. Essas habilidades são necessárias para uma tarefa importante do aluno: escolher o referencial teórico que vai fundamentar sua prática profissional. A escolha de sua perspectiva teórica não deve ocorrer em função de afinidades desenvolvidas com determinados professores ou em função de uma eventual identificação preliminar com uma teoria (afinal de contas, todas as grandes teorias em psicologia parecem fazer algum sentido). Essa escolha deveria ser balizada pela qualidade dos fundamentos que sustentam uma teoria e esta está intimamente ligada ao contexto histórico de sua formulação. Para fornecer ao aluno os subsídios necessários para tal escolha esse semestre da disciplina está dividido em 4 módulos dos quais serão ministrados dois por bimestre: (1) fundamentos epistemológicos das ciências em geral e da Psicologia em específico, (2) o contexto científico europeu do século XIX, (3) os precursores da psicologia moderna e (4) a história das escolas modernas de psicologia. Os dois primeiros módulos constituem aquilo que pode ser chamado de pré-história da psicologia, os dois seguintes representam as primeiras escolas e as escolas predominantes de psicologia, respectivamente. Ao final do semestre espera-se que os alunos saibam caracterizar e diferenciar as escolas de pensamento filosófico abordadas bem como indicar elementos históricos que contribuíram para a formação das escolas precursoras e modernas da psicologia. Abaixo segue uma esquematização dos temas abordados