Questionário gestão do conhecimento

Páginas: 3 (592 palavras) Publicado: 26 de setembro de 2011
1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão dasempresas japonesas?
R: Uma das características das organizações japonesas é o valor atribuído à informação redundante, a redundância é a sobreposição consciente de informações empresarial, atividades denegócios e responsabilidades administrativas. As empresas de ponta japonesas institucionalizaram a redundância dentro delas mesmas com o objetivo de desenvolver novos produtos e serviços rapidamente,em reposta às mudanças igualmente rápidas dos mercados e da tecnologia. A lógica organizacional da redundância ajuda a explicar porque as empresas japonesas administram o desenvolvimento de produtoscomo um processo de sobreposição, onde diferentes divisões funcionais trabalham juntas em uma divisão laboral compartilhada.

2 - Existem algumas barreiras para a criação do conhecimento. Quais sãoelas.
R: As barreiras para a criação do conhecimento são individuais e organizacionais. Nas barreiras individuais podemos citar a acomodação limitada (quando o trabalhador é confrontado por uma novasituação na qual sua experiência não é suficiente, ou exposto a um novo conjunto de exigências, ele pode se sentir encurralado, e numa resposta emocional cria uma forte barreira mental aos novosconhecimentos e em algumas instâncias, ele perderá completamente o interesse na nova situação, e seguirá rumo às impressões e tarefas mais aceitáveis;) e a ameaça a auto- imagem (visando acomodar novosconhecimentos, as pessoas precisam fazer mudanças em si mesmas – mudanças existenciais, e como o conhecimento está intimamente ligado à auto- imagem, as pessoas muitas vezes resistem a qualquer novidade,pois afastar- se de velhos hábitos parece ser arriscado e ameaçador).

3 - Cite 4 Barreiras organizacionais para a criação do conhecimento?
R: Nas barreiras organizacionais podemos citar...
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