quest es2

1. Em relação ao exemplo levado em sala de aula, destaque os seguintes itens:
a) Processo;
b) Sensor;
c) Atuador;
d) Distúrbio;
e) Controlador.

a) O processo ( aquário), que requer o controle da temperatura.
b) Sensor de temperatura constituído pelo termômetro de mercúrio
c) Atuador , formado pelo relé elétrico e a resistência
d) É representado pelas condições externas que podem influenciar da temperatura da agua.
e) É estabelecido pelo acoplamento de um sistema mecânico de ajuste ao termômetro.

Esboce o mesmo exemplo em forma de Diagrama de Blocos. disturbio

Ponto de ajuste

2. Diferencie malha aberta de malha fechada. Se possível, cite algum exemplo.
MF: A saída do sistema influencia diretamente na situação de entrada.
MA: é quando não existe uma realimentação.
3. Qual a diferença entre uma medição contínua e uma medição descontinua?
MD: On/off digital
MC: analógica
4. Os CLPs podem ser divididos em duas formas básicas, quais? Descreva-as.
Compacta: onde o cpu e todos os módulos de entrada e saída estão no mesmo rack
Modular: onde a cpu e cada um dos módulos de E/S se encontram separados e são montados de acordo com a configuração exigidas.
5. Defina:
a) TP;
b) IHM;
c) TER E AUX;
d) Interface para comunicação em rede.

6. Para que servem os blocos de Entrada/Saída dos CLPs?
7. O que faz um conversor A/D?
8. Defina:
a) Relés de entrada;
b) Relés de utilidade interna;
c) Contadores;
d) Temporizadores;
e) Relés de saída;
f) Armazenamento de dados.