Questões avaliativas de psicologia

Páginas: 4 (882 palavras) Publicado: 14 de outubro de 2011
Curso | Pedagogia | Período letivo:2011/1 |
Semestre | 2ºSemestre | Disciplina | Psicologia da Educação |
Nome do tutor Presencial | Maria Eliane | | |
Nome EAD | Ma.Cristina Vinholi deBrito e Me.Ericson Makaus | | |
Nome do aluno(a) | Rosimeire Antunes Romera | RA | 3345557996 |

Atividades Avaliativas Questionário-Disciplina psicologia da Educação
QuestõesDissertativas
1.Wilhelm Wundt(1832-1926)é conhecido como o pai da psicologia moderna,segundo o que você vivenciou na teleaula que aborda o tema 1 do caderno de atividades,explique porque Wundt essadenominação e também quais foram suas contribuições deste para o surgimento da psicologia cientifíca.
R:Pois Wilhelm Wundt,tinha como objetivo promover a Psicologia enquanto ciência independente,sendoassim conseguiu definir objeto de estudo,delimitar seu campo(distinguindo a Psicologia da Filosofia e da Fisiologia)formular métodos de estudo e formular teorias;A partir daí a Psicologia passou a serdefinida como dois ramos:Experiências cientificas e fenômenos sociais.
2.Na teoria behaviorista,a modelagem de comportamento ocorre baseada principalmente em reforços,demonstre os dois tipos dereforços(positivo e negativo) e como ocorre a modelagem de comportamento humano por meio deste.
R:O reforço positivo:é todo evento que aumenta a probabilidade de futura resposta que o produz;
O reforçonegativo:é todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua;apartir dai ocorre a modelagem com o comportamento reforçado e com evolução gradual.
3.Vygotsky sepreocupou muito com a questão,clássica na Psicologia:qual a influência da aprendizagem no desenvolvimento mental da criança,responda então como o autor vê a relação entre aprendizagem e desenvolvimentoR:O processo de desenvolvimento não coincide com o processo de aprendizagem,criando a área de desenvolvimeto potêncial,se desenvolve com o aprendizado.
4.Conforme o que foi lido no PLT referente...
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