Quatro ações da metodologia image watching

|[pic] |UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ |[pic] |
| |UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB | |

Izabel Cristina Guides de Almeida

ARTE E EDUCAÇÃO

ATIVIDADE 1

FAXINAL- 2012
1- Quatro ações da Metodologia Image Watching (Percurso de Estudo da Pintura no Contexto Escolar)

Descrever

Questionamos sobre o que vemos, é o momento em que temos a percepção priorizada e a especificação do que esta sendo visto é efetuada, é uma preparação para a ação seguinte.

Analisar

Enfoca em desenvolver os aspectos conceituais da leitura da obra, percepção de detalhes, ter o objetivo de focar na linguagem visual, elementos, texturas, dimensões, materiais, suportes e técnicas, luz, sombras, movimento, direção da luz, linhas, informações dadas na legenda da obra, reconhecer o tipo de assunto representado.

Interpretar

È aprender a ver, contemplar, tentar aprender a sua maneira, para podermos ser receptores da mensagem do artista. Tem que haver entrosamento do espectador com a obra, não é só olhar para a beleza, é como dar um salto no desconhecido, só assim veremos mais do que um jogo de linhas, formas e cores. É aprofundar-se no pensamento e no fascínio de interpretar a arte particularmente, que necessariamente não precisa combinar com a descrição do artista. Revela-se, nos arrebata a reflexão, evolui em conceitos e possibilidades.

Fundamentar

È o momento de trazer o conhecimento adicional disponível na História da Arte, colocar o que sabe sobre a obra do artista que esta sendo objeto de conhecimento. É ter a intenção de ampliação do conhecimento e não se convencer a respeito do valor da obra de arte, focar em buscar o conhecimento em pesquisas, sites, materiais que possam ampliar o conhecimento para realmente saber expor com