Qual a finalidade da contabilidade?

INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:
CUIDADOS COM O USO DA LINGUAGEM EM CURSOS
ON LINE
TCF5011
02/2006
Ana Lygia Cunha
Universidade Federal do Pará ([e-mail])
Categoria: Pesquisa e avaliação
Setor educacional: Educação continuada em geral
Natureza do trabalho: Descrição de projeto em andamento
O presente trabalho, baseando-se em pressupostos teóricos da
Pragmática Lingüística, propõe-se a dar continuidade a uma análise do comportamento de professores envolvidos em projetos de cursos on line no que diz respeito a sua interação com seus alunos por meio de fóruns e chats e na preparação de material. A partir da experiência, na UFPA, com a oferta de cursos on line de extensão e especialização, pretende-se contribuir para a construção de uma metodologia de ensino nessa modalidade, o que, certamente, levará ao desenvolvimento da Educação a Distância (EAD), tão necessário ao Brasil do século XXI, particularmente à Região Norte.
Palavras-chave: Lingüística; Pragmática; Educação
A interação pela linguagem
Os avanços dos estudos lingüísticos nas últimas décadas trouxeram mudanças radicais na maneira de se conceber, entre outras coisas, aquilo que é objeto da preocupação dos estudiosos da Lingüística: a linguagem humana.
A concepção de linguagem mais aceita contemporaneamente “vê a linguagem como forma ou processo de interação. Nessa concepção, o que o indivíduo faz ao usar a língua não é tão-somente traduzir e exteriorizar um pensamento, ou transmitir informações a outrem, mas sim realizar ações, agir, atuar sobre o interlocutor (ouvinte/leitor). A linguagem é pois um lugar de interação humana, de interação comunicativa pela produção de efeitos de sentido entre interlocutores, em uma dada situação de comunicação e em um contexto sócio-histórico e ideológico. Os usuários da língua ou interlocutores interagem enquanto sujeitos que ocupam lugares sociais e ‘falam’ e ‘ouvem’ desses lugares de acordo com formações imaginárias (imagens)