Quadro sintese

conhecimento de homem
"o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas
f) Para ele, o homem é uma totalidade que se esforça para a manutenção do todo.

Dentre as teorias os aspectos que Piaget transfere da biologia para a psicogênese. Entre as críticas à teoria piagetiana elencadas por Vuyk são tributárias da herança da teoria epigenética formulada por Waddington.

Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influenciam o desenvolvimento para o homem O fato psicológico definido como concreto, a partir da noção de comportamento Considerar os conhecimentos já construídos pelo indivíduo e tomá-los como ponto de partida para o desenvolvimento As características humanas não estão presente desde o nascimento do indivíduo, nem são mero resultados das pressões do meio externo. Elas resultam da interação dialética do homem e o seu meio sócio-cultural.

Fonte de conhecimento para o homem Estímulo e Resposta Esquema
Assimilação
Acomodação
Equilíbrio Relação indivíduo/sociedade

Visão de homem Comportamento está associado ao meio. É este, e só este, que causa as mudanças no comportamento. A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos Quando o homem modifica o ambiente através de seu próprio comportamento, essa mesma modificação vai influenciar seu comportamento futuro.

Influências/efeitos/aplicação da teoria na educação Controle e organização das situações de aprendizagem Definir a fase de desenvolvimento oferecendo possibilidades de crescimentono desenvolvimento do indivíduo O nível de desenvolvimento mental de um aluno não pode ser determinado apenas pelo que consegue produzir de forma independente, é necessário conhecer o que consegue realizar, muito embora ainda necessite do auxílio de outras pessoas para fazê-lo.

Papel da educação/professor no