Química

Páginas: 8 (1948 palavras) Publicado: 4 de setembro de 2014
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
QUIMICA – PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA
EIXO-TEMÁTICO: MATÉRIA, TRASFORMAÇÕES QUÍMICAS E AMBIENTE
COMPETÊNCIAS
- Compreender as transformações químicas
em linguagem discursivas.
- Compreender os códigos e símbolos
Próprios da Química.
- Traduzir a linguagem discursiva em
Linguagem simbólica da Química e vice
versa.
- Analisar fontes de informações
Relevantespara o conhecimento da Química
(livros, jornais, manuais, etc.).
- Compreender e utilizar conceitos Químicos
dentro de uma visão macroscópica
(lógico – empírico).
- Compreender os fatos químicos dentro
De uma visão macroscópica (lógico –
(Formal).
- Reconhecer tendências e relações a partir
de dados experimentais ou outros
(classificação, seriação e correspondência em
Química).
-Selecionar e utilizar idéias e Procedimentos
científicos (leis, modelos, teorias) para a
resolução de problemas quantitativos e
qualitativos em Química, identificando e
acompanhando as variáveis relevantes.
- Compreender a organização periódica atual
e identificar as propriedades periódicas raio

HABILIDADES
Descrever as transformações químicas em
linguagem discursivas.
- Aplicar conhecimentossobre a evolução dos
modelos atômicos, caracterizando-os de
acordo com o desenvolvimento científico
tecnológico de cada período.
- Interpretar a distribuição eletrônica em níveis
e subníveis de energia e relacionar com as
famílias e os períodos da Tabela Periódica.
- Reconhecer as transformações químicas por
meio de diferenças entre os seus Estados
iniciais e finais.
- Prever osprodutos de reações de
neutralização e identificar os agentes oxidantes
e redutores nas reações de oxi-redução.
- Determinar os coeficientes estequiométricos
de uma reação pelo método das tentativas.
- identificar as propriedades periódicas raio
atômico, raio iônico, Afinidade eletrônica e
energia de ionização.
- Diferenciar compostos iônicos e moleculares
e representar os tipos de fórmulasquímicas.
- Prever a condutividade elétrica e
compreender os processos de dissociação
iônica e ionização.

-Utilizar a representação simbólica das
transformações químicas e reconhecer suas

CONTEÚDO
1. Estrutura atômica
2. Estudo da Classificação Periódica dos Elementos.
3. As Combinações Químicas que modificam a Natureza
das substâncias
4. As Substâncias Químicas e suas interações com omeio ambiente.
5. Os Fenômenos Nucleares: Riscos e Benefícios

atômico, raio iônico, Afinidade eletrônica e
energia de ionização.
- Reconhecer ou propor a investigação de um
problema
relacionado
a
Química
selecionando procedimentos experimentais
pertinentes.
- Desenvolver conexões hipotéticas lógicas
Que possibilitem previsões acerca das
transformações químicas.
- Reconheceraspectos químicos relevantes
na interação individual e coletiva do ser
humano com o ambiente.
- Reconhecer o papel da Química no sistema
produtivo, industrial e rural.
- Reconhecer os limites éticos e morais que
podem estar envolvidos no desenvolvimento
da Química e da Tecnologia.
- Compreender a origem e as propriedades
das substâncias que formam a chuva ácida

Modificações ao longo dotempo.
- Demonstrar conhecimentos sobre os gases
nobres e compreender a teoria do octeto e a
natureza das ligações iônicas e covalentes.
- Interpretar a polaridade das ligações e
moléculas e relacionar sua influência no
comportamento das substâncias.
- Identificar a geometria linear, angular, trigonal
plana, piramidal e tetraédrica regular.
- Identificar as principais funções inorgânicas(ácidos, bases, sais, óxidos e hidretos),
classificando e aplicando as regras oficiais de
nomenclatura bem como relacionar as suas
aplicações no cotidiano.
- Compreender a lei de conservação da massa
e o significado das grandezas químicas:
quantidade de matéria, massa molar e volume
molar.
- Identificar as condições atmosféricas em que
a chuva ácida se forma e seus efeitos nocivos
ao meio...
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