Pôster projeto educacional

Perspectivas de desenvolvimento social e cidadania através do projeto Educação e arte para crianças
Resumo:

Tendo em vista a importância da formação de cidadãos críticos e conscientes de seu papel social, o projeto de extensão universitária “Educação e arte para crianças”, criado em 2002 pelo Departamento de Engenharia da Universidade Federal de Ouro Preto e parte do Programa Cantaria, traz à universidade alunos do ensino fundamental, de diversas escolas públicas e privadas da comunidade ouro-pretana. Através de atividades planejadas sob a perspectiva da metodologia de educação patrimonial e baseadas na autonomia das crianças, busca-se a construção de novos olhares e conhecimento aguçada desses alunos sobre a cidade em que vivem. Através desses objetivos, o projeto está fortemente comprometido com questões vinculadas ao desenvolvimento social e à promoção de cidadania. O presente trabalho, como forma de melhor apresentar resultados, concentrará sua análise no segundo semestre de 2011. Percebeu-se resultados positivos, sendo essa conclusão tirada a partir de relatos das próprias crianças, que mostraram estar construindo uma ampla visão acerca do conceito de patrimônio e de sua preservação. A partir dessa nova consciência, pode-se perceber uma ampliação da cidadania e concluir que o projeto contribui na promoção de desenvolvimento social. Palavras chave: Educação, patrimônio, desenvolvimento social, cidadania.
Introdução e objetivos:
Dentre as diversas técnicas que compõem o acervo patrimonial barroco da cidade de Ouro Preto, uma das antigas vilas auríferas de Minas Gerais, se encontra a Cantaria, que consiste basicamente em “Lavrar a rocha em formas geométricas ou figurativas para construções , com finalidade ornamental e-ou estrutural” (PEREIRA, Carlos Alberto; LICARDO, Antonio; SILVA, Fabiano Gomes da, 2007, p.15). O oficio de mestre canteiro, foi trazido para o Brasil em meados do século XVI, com a vinda do governador Geral Tomé de Souza. Gradativamente