Pôr do sol unebiano

2781 palavras 12 páginas
A realização de projetos de extensão no Campus XV da Universidade do Estado da Bahia – UNEB (localizado a 100 km da cidade de Salvador) tem se caracterizado como a abertura de um espaço dialógico entre a academia e a comunidade que neste espaço circula. Seus contributos intelectuais, culturais e sociais transpõem o ensino propedêutico e mobilizam saberes que caminham para além da formação científica.
Nesse sentido, o projeto de extensão Pôr do Sol Unebiano surgiu ao final do ano de 2011 e visou desenvolver rodas de discussão para contribuir com o crescimento social, político, econômico, artístico e cultural do território de identidade denominado Baixo Sul da Bahia. Dessa forma, permeou-se o pensamento crítico e envolveu prioritariamente estudantes do Campus XV da UNEB e de outras Instituições de Ensino Superior, além de docentes e técnicos administrativos interessados pelas categorias descritas, a saber: violência, família, juventude, mulher, tribos urbanas, educação inclusiva, amor, a música no contexto educacional, debate político eleitoral e cinema. Os encontros de realização deste projeto tiveram como característica a interdisciplinaridade, a leveza dos conteúdos e a arte, que deram a tônica para a solidificação das atividades.
Ao concordar com Freire (2002, p. 24), compreendemos que a reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria/Prática. Sem a qual, a teoria pode ir virando “bla-bla-blá” e a prática, ativismo. Imbuídos por esse pensamento, exercitamos a dialogicidade crítica, ao tempo em que nos apoiamos no autor supracitado, juntamente com outros teóricos, para desobedecer à ordem estabelecida e romper o status quo. Assim, concebemos a celebração de “um dia que se põe ao sol” e, associado a isso, inquietamo-nos com o “anoitecer”, especialmente por refletir sobre “o novo dia que queremos”.
Sabemos o que tem a ser feito. Todavia, o desafio maior é encontrar aquele que esteja disposto a realizar as mudanças necessárias,

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