Puericultura

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS - CURSO DE MEDICINA DISCIPLINA DE PUERICULTURA E SEMIOLOGIA PEDIÁTRICA

A ciência que estuda o crescimento denomina·se auxologia (do grego auxo = eu cresço e logos = tratado). Se a razão invocada para separar a medicina da biologia é que a primeira se refere exclusivamente à biologia do ser humano, a única justificativa para fazer da Pediatria uma área prioritária dentro do amplo campo da medicina é que a Pediatria preocupa-se com a biologia do ser humano em crescimento. Do ponto de vista biológico, o crescimento pode ser estudado à luz das alterações do tamanho, da forma ou das funções celulares e representa a distância percorrida entre dois momentos da vida do indivíduo, do ponto de vista bioquímico, anatômico, fisiológico e psicossocial. Nesse sentido, o estudo do crescimento estende-se da fecundação à senilidade, pois o crescimento celular é incessante durante toda a vida. Contudo, do ponto de vista clínico e prático, a responsabilidade do pediatra na vigilância do crescimento do ser humano restringe-se ao período da vida que se inicia ao nascimento e prolonga-se até a adolescência inclusive, quando cessa o crescimento somático do indivíduo. Todo o processo do crescimento deriva da instrução genética contida concretizada em eu DNA, da qual depende o desdobramento de substâncias na criação do organismo vivo:o problema crucial depende da regulação e da execução da síntese protéica, responsável pela diferenciação ordenada dos diferentes tipos de células. Compreende-se, pois, que poucas funções biológicas dependem tanto do potencial genético como do crescimento, mas a qualquer momento, desde o instante da concepção, o ambiente pode perturbar a ordenação, a qualidade e a quantidade do fenômeno: o crescimento depende, na verdade, da integração indivíduo/ambiente. Quanto à terminologia, crescimento e desenvolvimento correspondem a fenômenos distintos, embora intimamente correlacionados. Crescimento significa aumento físico do corpo,