Psicopedagogia Clínica

Psicopedagogia Clínica
ATIVIDADE REFLEXIVA – PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
(Prática da Psicopedagogia Clínica)
Ao estudarmos sobre a psicopedagogia clínica, percebemos alguns problemas de definições de papéis.Uma das ideias errôneas sobre a psicopedagogia clínica que começou a se espalhar, era que a mesma seria restrita dentro de um consultório, “ realizando tratamento de doentes”, no entanto, as dificuldades e transtornos de aprendizagem que são o foco do psicopedagogo, não são considerados pela Organização Mundial da Saúde , como doenças e sim ao se observar as dificuldades de aprendizagem, a psicopedagogia clínica entra com o trabalho preventivo e terapêutico.
A psicopedagogia clínica tem como um dos seus principais objetivos identificar através da atuação do psicopedagogo as dificuldades de aprendizagem do sujeito, usando como instrumento de investigação a tríade que influência o processo cognitivo, sendo estes o sujeito-família-escola.
Através do processo de investigação vai se buscando o cerne do ato de aprender e ensinar, considerando as realidades intrínsecas e extrínsecas do aprendente. Tendo em vista a constante busca pela construção do conhecimento.
Cabe ao profissional da psicopedagogia intermediar a desconstrução e reconstrução do saber desse aluno, usando as técnicas necessárias pra diagnosticar e intervir nesse processo. Sendo que o foco principal do psicopedagogo deve ser a aprendizagem do sujeito e seus avanços nessa construção. Cabe ao psicopedagogo ser uma âncora de sustentação nesse emaranhado de dificuldades e fazer com que seu “cliente” possa descobrir o prazer em aprender.
Dessa forma podemos afirmar que, a psicopedagogia clínica é o tratamento físico, mental e cognitivo, dos problemas de aprendizagem e desta forma ela pode acontecer em vários ambientes e não apenas em espaços conhecidos como consultórios psicopedagógicos.