PSICOPATOLOGIA

PSICOPATOLOGIA II
Aluno: Mauro Cesar Borghetti

TRABALHO DE PRIMEIRA AVALIAÇÃO

1. Qual a relação que se pode estabelecer entre a sexualidade e o brincar criativo, a partir do pensamento de Winnicott? Qual o valor dessa relação para compreender as disfunções sexuais na clínica psicológica atual?

Para Winnicott a sexualidade surge da visão do amor como um processo de criação, isso ocorre quando o bebê passa a acreditar na existência de uma realidade externa, através de relações objetais que dependem do ambiente para ser construído. O brincar criativo na ótica de Winnicott advém do pensamento que o amor possui caráter criativo, é uma experiência transacional, de reconhecimento e consideração do objeto amado, sem idealizações, este brincar é ‘’estar e sentir-se vivo e real’’; neste brincar não poderá haver espaço para submeter-se a realidade nem desconsiderá-la, é elaborar um ‘’interjogo’’ criativo onde atitudes geram transformações. Relacionar a sexualidade e o brincar criativo, são reconhecer a importância do meio ambiente na formação da sexualidade humana, é ter a noção do que é interno e externo; fantasia e realidade; além do contexto material e simbólico; este brincar é a afirmação mútua de confiança na sensibilidade do outro e, jamais ameaça a perda de individualidade. Podem-se compreender as disfunções sexuais na clínica atual baseando-se principalmente na condição do sujeito não sentir-se real em seu próprio corpo, não sendo capaz de manter uma condição de espontaneidade, não conseguindo expressar o Self verdadeiro. Há uma citação de Donald Winnicott (1971, p.102) que corrobora para o entendimento destas disfunções. “Descobrimos que os indivíduos vivem criativamente e sentem que a vida merece ser vivida ou, então, que não podem viver criativamente e têm dúvidas sobre o valor de viver”.

2. Qual a diferença entre a