Psicomotricidad

Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
Madrid, 13 de marzo de 2013
-Marina de Carvalho Sá Heder-
-3º Educación Infantil A-

• 5 definiciones de PSICOMOTRICIDAD

Es importante resaltar que el concepto de psicomotricidad sufre un cambio continuo, dada la evolución de la rama y nuevos descubrimientos y estudios. Partiendo de esa base, he encontrado 5 definiciones que me han parecido adecuadas e importantes: - El Real Diccionario de la Academia Española (RAE), tiene 3 definiciones de psicomotricidad, de las cuales destaco “el conjunto de técnicas que estimulan la coordinación de las funciones motrices y psíquicas. - Según la pagina psicopedagogía.com, el profesor Ernesto Gabriel Cano Pérez define psicomotricidad como la “disciplina que estudia las habilidades del ser en las diferentes funciones motrices, considerando su efecto en él, desde los aspectos sociales, afectivos y biológicos. - Según Alfonso Lázaro (LÁZARO L.; Alfonso. El equilibrio humano: un fenómeno complejo. Volumen II, pp. 80-86. Año: 2.000.), la psicomotricidad es el medio por el que se consigue la conciencia del cuerpo en diferentes momentos, dominando el equilibrio y la eficacia de la coordinación general del cuerpo. - Esther Hernández, profesora de Psicomotricidad del polideportivo Alameda de Osuna, es la disciplina que favorece la organización del esquema corporal del individuo, su sentido de orientación espacial y una estructura que relaciona espacio y tiempo para lograr un libre desarrollo de la comunicación corporal. - Hugo Vázquez Torrón publica un articulo en la pagina suite101.net en el que afirma que la psicomotricidad “hace referencia a la persona como unidad, en la que el desarrollo de lo motor, lo psíquico y lo social van unidos. […] debe favorecer un desarrollo armónico de aspectos motores, de personalidad y de relación, fundamentales en el desarrollo del niño. • 5 autores en orden cronológico y sus teorías

Jean Piaget nos da las primeras