Psicologia

Psicologia da Educação

Introdução

O trabalho consiste em descrever sobre as teorias, suas influências e a contribuição que cada pensador demonstrou em seus vários estudos a fim de ressaltar o desenvolvimento psicossocial, cognitivo e de aprendizado do indivíduo e seu meio social.
Seu objetivo é o de mostrar o que pensaram, acreditaram e desenvolveram os quatro teóricos importantes da psicologia: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon.
O modo de interpretação da mente (nosso inconsciente, por Freud), do desenvolvimento da linguagem e do pensamento humano (origem social, segundo Vigotski), o desenvolvimento intelectual por Piaget e o estudo da inteligência primordial por Wallon.

Sigmund Freud

Um dos maiores teóricos da Psicologia nasceu em Freiberg, em 6 de maio de 1856 e morreu em Londres, em 1939. Nasceu em uma família abastada de comerciantes judeus. Foi o primogênito de sete irmãos. Conhecido como pai da Psicanálise, e devido ao seu alto grau de inteligência e sapiência, se dedicava firmemente aos estudos, pois acreditava que somente dessa maneira poderia frequentar os círculos sociais vienenses.
Cursou medicina e se formou em neurologia, e com isso se especializou em tratamento para doentes mentais. Acreditava que as pessoas que tinham problemas psíquicos eram aquelas que não colocavam os seus sentimentos para fora. Segundo ele, o sexo era uma desses sentimentos reprimidos mais importantes, pois tinha como conceito que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana.
Freud escreveu vários livros sendo um deles "A Interpretação dos Sonhos" e tratou muitos pacientes através do estudo desses sonhos, pois acreditava que, através desse método, conseguiria desvendar quais eram esses sentimentos. As principais contribuições da Psicanálise na educação incluem vários aspectos, como o funcionamento e a dinâmica da estrutura da personalidade; a maneira que cada pessoa lida com seus impulsos e desejos; a percepção de si; como lidam