Psicologia

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DA ANHANGUERA/UNIDERP
Licenciatura em Pedagogia 2º semestre
Acadêmicas:

AURELICE ALVES SALES - RA: 392430
JOSIENE VENÂNCIO FERREIRA - RA: 395538
MARIA LAURA P DELGADO- RA: 377900
SUELY DOLORES DA SILVA - RA: 377906

Didática

Relatório apresentado na Disciplina: didática da Educação: Sobre a orientação do professor tutor a distancia HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO e Professor tutor (a) presencial RITA DE CÁSSIA P.B GIANNETTA como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura em Pedagogia do 2º semestre.

Campo Verde - MT
2012

1 INTRODUÇÃO

Neste trabalho de psicologia, estaremos sistematizando alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento Sigismund Schlomo Freud, Sir Jean William Fritz Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Lev Semynovich Vygotsky. Faremos algumas reflexões sobre a integração nas escolas bem como contribuições das teorias do desenvolvimento. Das quais explicaremos a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio sócio-histórico cultural, propiciada pela mediação que se refletindo no ensino, desta forma, espera-se que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimento, mas que seja um ambiente estimulando de forma crítica e que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivadora possível de forma criativa, que possibilite um movimento de parceira, de trocas de experiência, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo, dentro de um processo de aprendizagem.

2 SIGMUND FREUD

Sigmund Freud nascido no ano de 1856 em Freiberg é considerado o pai da psicanálise, estudou medicina na Universidade de Viena se especializou em neurologia estudou sobre o inconsciente humano e suas motivações, durante muito tempo trabalhou na elaboração da psicanálise método de tratamento para perturbações ou distúrbios nervosos, teve muito apoio as relações que se estabeleciam entre médico e