Psicologia

INTRODUÇÃO

Compreender a inserção da Psicologia em Odontologia implica em destacar algumas relações entre saúde bucal e comportamento, descrever a contribuição da psicologia para a identificação dos eventos da situação odontológica, a evolução da educação em Odontologia e algumas mudanças históricas que ocorreram no ensino de Psicologia em Odontologia. O presente trabalho pretende discutir essas questões, designando-as amplamente como “circunscrevendo o campo” precisamos ter uma visão integrada do homem, na sua unidade corpo-mente e possuir uma visão mais abranjada do paciente com seu meio, bem como suas relações essas variáveis. É preciso entender o que ocorre no corpo do individuo quando seu estado emocional esta alterado , ter um certo estabelecimento do que pode ocorrer ao estado emocional e ao comportamento do individuo para relação dentista-paciente satisfatória. Precisamos saber que o homem é um ser biopsicossocial, que que não se pode tratar apenas da boca de um paciente, pois para obter um bom tratamento, é necessário conhecer não só o corpo mais também a mente, pois as alterações ao nível de corpo e dos processos mentais, ocorrem em termos fisiológicos e funcionais.

METODOLOGIA

Foi feita por um grupo de alunos do curso de Odontologia na disciplina de Psicologia Geral da Faculdade Regional Da Bahia (UNIRB) uma pesquisa de campo com uma ficha com 8 perguntas feitas ao profissional da área de Odontopediatria.
O questionário possui as seguintes perguntas:
Qual importância dos pais na sala de atendimento durante a consulta?
Se criança chorar e não quiser permanecer na cadeira odontológica, qual melhor forma de acalma-la.
Se criança interromper o procedimento com artifícios como choro e vômitos?
Quando a criança chega ao consultório e apresenta um quadro de ansiedade e medo?
Como fazer para tirar a má impressão da criança em ir ao consultório odontológico, seja por medo, ou ansiedade do que é novo? Como fazer para explicar a criança os