Psicologia

Psicologia do
Desenvolvimento e da
Aprendizagem

Processos do Desenvolvimento
Humano em suas dimensões físicas, psíquicas e intelectuais.

Profª Mônica Maria de Souza Drumond Farias

Perspectiva Filosófica

O que é o Conhecimento? que O Conhecimento é o resultado da relação de dois elementos básicos: Um sujeito conhecedor e um objeto conhecido Os Filósofos da
Antiguidade
Antiguidade

SÓCRATES

PLATÃO

ARISTÓTELES

ESCOLAS DO PENSAMENTO
DA IDADE MÉDIA

O Período Medieval foi considerado por muitos como a Idade das
Trevas, uma época marcada pela estagnação cultural, onde os homens viviam dominados por superstições e crenças. Apenas a
Igreja Católica mantinha-se como instituição organizada, passando a exercer importante papel político na sociedade medieval. Escola Patrística

Santo
Santo Agostinho (354 a 430 DC).
Representava
Representava a fase em que os padres buscavam explicar a doutrina cristã. Escola Escolástica

Santo Tomás de Aquino (1226-1274).
Defendia o movimento filosófico cujo problema problema básico era a busca da harmonização entre a fé cristã e a razão.

O NASCIMENTO DA
CIÊNCIA MODERNA

Renascimento
Renascimento
O desenvolvimento de uma mentalidade racionalista. PRINCIPAIS
PRINCIPAIS PENSADORES

Galileu Galilei
(1564-1642)

Considerado o fundador da Física Clássica.

Francis Bacon
(1561-1626)

Um dos fundadores fundadores do método de investigação científica.
Para ele: Saber é
Poder.

Os Filósofos Modernos e o Fundamento do
Conhecimento

René Descartes –
Mecanismo e Racionalismo

Auguste Comte –
Positivismo

John Locke - Empirismo

René Descartes e sua contribuição para a Psicologia Moderna. (1596-1650)

Mecanicismo: o funcionamento do homem era comparado ao funcionamento de um relógio, o homem como uma máquina. A vida humana era regida pelas leis da física;
Problema Mente-Corpo: Toda a discussão girava em torno
Mentede como a