psicologia

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

WELLINGTON AIRES DA CRUZ PEREIRA (TUTOR A DISTÂNCIA)

SÃO CAETANO DO SUL – SP
2012

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Atividade apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Psicologia da Educação.

SÃO CAETANO DO SUL - SP
2012

Introdução

O presente trabalho visa conhecer a influência de alguns teóricos da psicologia e suas contribuições para a evolução da educação em geral.
Tendo como objetivo conhecer a importância de cada teoria nos processos educativos atuais visando sempre à compreensão da criança e do adolescente além dos processos básicos de ensino.

Jean Piaget

Jean Piaget (1896-1980), nascido na Suíça, embora não fosse propriamente pedagogo, exerceu significativa influência na pedagogia de século XX. Suas primeiras obras surgiram na década de 1920 e logo tiveram grande repercussão, sobretudo, as que abordam a psicologia genética, que investiga o desenvolvimento cognitivo da criança desde o nascimento até a adolescência.
Segundo Piaget, o processo dinâmico das inteligências e da afetividade supõe uma estrutura concebida como uma totalidade em equilíbrio. À medida que a influência do meio altera esse equilíbrio, a inteligência, que exerce função adaptativa por excelência, restabelece a auto-regulação.
As mudanças mais significativas ocorrem na passagem de um estágio para o outro, o que Piaget analisa ao descrever a construção do real na criança nas fases dos processos de desenvolvimento mental. A passagem de um estágio para o outro é possível pelo mecanismo de organização e adaptação. Assim, os quatros estágios-