psicologia

Documento do Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial

Associado à Fundação Armando Álvares Penteado No. 31 2002

Educação 2: A vida de uma escola pública de São Paulo

Diário de aulas
Sandra da Luz Silva

Nota do editor: Durante nossas pesquisas de campo sobre o ensino médio nas escolas públicas da Grande São Paulo, conhecemos Sandra da Luz Silva, aluna de 17 anos de uma escola estadual no bairro Capão Redondo, na periferia da Zona Sul. Sandra revelou-se uma pessoa tão brilhante e promissora, que a convidamos a trabalhar no Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial.
Ela acabou trabalhando conosco de dia e estudando de noite, como fazem tantos outros jovens no Brasil. Encomendamos a ela um relato do cotidiano da vida de sua escola no ano escolar de 2001. O resultado foi um documento valioso, publicado parcialmente aqui, que fornece uma visão rara e autêntica do que se passa nas escolas públicas da periferia, dando continuidade a nossa série de
Braudel Papers sobre o ensino no Brasil, iniciada com “O atraso histórico na educação” (No. 30/2001). As ilustrações deste ensaio são do artista South
(Carlos Otávio Gama), também do Capão Redondo, e o artigo sobre problemas de leitura (página 2), de Luiz Marques, professor de português no mesmo bairro. Este trabalho revela a riqueza de talentos escondida na periferia de grandes metrópoles como São Paulo.
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Meus pais vieram de Pernambuco para São Paulo há 25 anos. Meu pai já foi açougueiro, vendedor de doces, e uma vez montou até uma minifábrica de cocadas. Não deu certo, mas ele tem até hoje as marcas no corpo deixadas pela cocada que respingava, fervendo no fogo.
Desistiram de fazer cocadas e montaram uma distribuidora de ovos. Era tão cansativo quanto as cocadas. Tínhamos que limpar todos os ovos, um por um. A distribuidora não deu certo. Meu pai vendeu a parte dele e guardou todo o dinheiro debaixo da cama, amarrado em uma sacola.
Minha mãe certa manhã foi lavar o quintal e um