psicologia

Universidade Anhanguera-UNIDERP
Centro de Educação à Distância

Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
Tutora Presencial: Marzonete Duarte

Christiane R. Borges Ferreira - RA 436256
Fabiana Matos Mendes Oliveira - RA 7927689382
Márcia Geany Pereira da Silva - RA 7981684477

ARAGUAÍNA-TO
2014
INTRODUÇÃO
No desenvolvimento deste artigo ATPS (Atividade Prática Supervisionada) notamos que a ciência “Psicologia” em seus estudos sobre a aprendizagem e bastante extensa, estudaremos algumas teorias lembrando que existem inúmeras outras teorias da aprendizagem.
Abordaremos as relevâncias do desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal em seus estímulos da aprendizagem em relação a mente humana. Portanto as pesquisas que foram feitas para a realização deste trabalho, busca trazer-nos o conhecimento sobre a psicologia da aprendizagem.

PSICOLOGIA X EDUCAÇÃO

A psicologia como ciência é visualizada em seu lado investigativo, o comportamento humano, em seus processos mentais, com a finalidade de saber a origem das ações, motivações e reações do comportamento humano.
No cotidiano do professor, é exposto desafios que o próprio ensino exige, e necessário a busca de requisitos para que haja entendimento no que está sendo ministrado, a psicologia é uma das principais ciências que auxilia o professor a desenvolver habilidades e conhecimentos, a partir do desafio dessa arte que é ensinar assim formando sua própria construção da identidade como educador.
O estudo da psicologia é fundamental para entendermos o que se passa em nosso organismo através da nossa sensação, emoção, percepção aprendizagem e inteligência.
A união entre a educação e a psicologia é incontestável, mesmo antes dela ser ciência na antiguidade, ela nos mostra o conhecimento de um todo do ser humano, o que pensamos o que sentimos do que gostamos, enfim nos apresenta formas de comunicação entre nossos semelhantes.
Assim ela