psicologia

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

Curso de Graduação em Pedagogia

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

PROFESSORA EAD: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PROFESSSORA TUTORA PRESENCIAL: GIOVANA FROZI DE SOUZA

ACADÊMICOS: IVANILDA 412664 MARCOS 412473 SABRINA 417788 VALDIVINO 416910

ELDORADO – MS
23 DE SETEMBRO DE 2013
Sumário
1.0 CAPA 1
2.0 SUMÁRIO 2
3.0 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3
4.0 DESENVOLVIMENTO .......................................................................................... 4
4.1 SIGMUND SCHLOMO FREUD ................................................................ 4 4.1.1 Contribuições de Freud para a Educação.................................... 4
4.2 JEAN PIAGET ............................................................................................. 6 4.2.1 Contribuições de Piaget para a Educação ................................... 6
4.3 HENRI PAUL HYACINTHE WALLON 8 4.1.1 Contribuições de Wallon para a Educação.................................. 8
4.4 LEV VIGOTSKI 10 4.1.1 Contribuições de Vigotski para a Educação.............................. 10
5.0 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 12
6.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13

3.0 INTRODUÇÃO
São inúmeras as contribuições da psicologia para o campo da educação, desde a criação de instrumentos de medida até a formulação de teorias sobre o processo de aprendizagem, as questões relativas à influência dos grupos sobre os sujeitos, até explicações sobre o lugar de aquisição do conhecimento para a subjetividade, como o entendimento acerca do desenvolvimento afetivo, cognitivo, moral.
A psicologia, por meio de suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias da aprendizagem que auxiliam as