Psicologia

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE PSICOLOGIA
DESDOBRAMENTOS DA TEORIA PSICANALÍTICA
ADRIANA SILVA COSTA

FICHAMENTO RESUMO
MELANIE KLEIN

Brasília, 02 de outubro de 2012
Estágios Iniciais do Conflito Edipiano
Melanie Klein abre as portas para uma grande contribuição quanto ao Complexo de Édipo: ela destaca que se inicia mais cedo do que se imaginava. O início se dá como consequência da frustação do desmame, e são manifestados no final do primeiro e início do segundo ano de vida. As frustações anais que a criança sofre quando está adquirindo hábitos higiênicos também fazem parte das tendências edipianas.
O complexo de Édipo acontece para o menino da seguinte forma: ele muda sua posição libidinal e seu objetivo (da penetração associado à posse do pênis), mantendo seu objeto amoroso original, a mãe. Esse processo acontece quando o menino é impelido a trocar a posição oral e anal pela genital.
Para a menina, o objetivo receptivo oral passa da posição oral para a genital. Dessa forma, há a mudança de posição, porém o objetivo é mantido: se volta para o pai como objeto amoroso, desenvolvendo a receptividade para o pênis.
Para os dois, esses desejos edipianos ficam associados ao medo da castração e a sentimentos de culpa, que associados à fixação pré-genital são efeitos desse conflito edipiano. Klein acrescenta que esse sentimento de culpa é o resultado da introjeção dos objetos amorosos edipianos, ou seja, é produto da formação do superego. A estrutura esse superego é montada a partir de uma identificação contraditória: bondade excessiva com severidade desmedida.
Uma criança quem tenha uma ansiedade criada pelo complexo de Édipo toma medo de ser devorada e destruída, pois esta tem o desejo de destruir seu objeto libidinal, o que gera uma ansiedade, uma vez que há a introjeção do objeto e se espera uma punição. A criança passa a ter medo do castigo à ofensa, passando o superego a ser algo que morde, devora e corta. Tendo em