psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP
POLO - FACNET

Tutor Presencial: Prof.ª Caroline Souto de Morais
Disciplina: Psicologia da Educação
Curso: Pedagogia

ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

04 de Setembro de 2013
Taguatinga/DF

As teorias psicológicas são indispensáveis para se encontrar meios de compreensão no processo educacional, alguns teóricos são de grande importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das idéias e contribuições desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação.
Sigmund Freud foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. formado em Medicina, e especializado em tratamentos para doentes mentais. Tinha uma teoria: “as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora”.
Freud, também escreveu um grande número de livros importantes como “Psicologia da vida cotidiana”. A psicologia ajuda muito também, a área pedagógica, pois lida com o emocional da criança. Assim, como as obras de Freud, também contribuíram muito nessa área, pois o fato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. Através das reflexões e dos estudos de Freud, podemos entender melhor, como se processa o desenvolvimento mental e emocional. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem ser direcionados em auxiliar o educador na difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada por inteiro, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas, regidas pelo princípio do prazer e as forças externas que impõem juízos de valor sobre esses desejos.
As contribuições de Freud para a educação dizem respeito primeiramente à transmissão de conhecimento através dos inconscientes. O educador precisa ajudar o educando a