Psicologia

Os pais destes alunos também muitas vezes não se interessam em matricular seus filhos no ensino formal e sim no ensino especializado, pois acreditam, que a segregação dos mesmos no ambiente onde haja pessoas com os mesmos problemas ou outros, seria a melhor opção para protegerem seus filhos. Fazem-no pensando que eles não se sintam inferiores no mundo social normal, ficando nas instituições com seus iguais, segregados e desprovidos também de conviverem nas diferenças e aceitarem também outros indivíduos que não possuam aquelas necessidades especiais.

É preciso combater a ignorância e o preconceito, nos cunhos sociais, educacionais, profissionais e religiosos. Certas atitudes acontecem pelo fato de não termos conhecimentos necessários sobre os deficientes e as etiologias dos tipos de deficiência. É necessário que se busque informações, esclarecimentos para que ocorra uma visão mais ampla sobre o assunto, evitando-se as incertezas, os pré-conceitos e os estigmas voltados às pessoas com deficiência.

Pelo fato de haver o preconceito, muitas vezes as pessoas com necessidades especiais evitam sua exposição, como prova de que eles mesmos se inferiorizam, ou muitas vezes os próprios pais e responsáveis legais, não acreditando no potencial de seus filhos os privam dos desafios e frustrações, de que eles podem e devem obter uma vida em comum com as demais pessoas. Isso se dá pelo fato de sempre quererem protegê-los, o que muitas vezes acaba sendo excessivamente prejudicial.

A família é um dos maiores apoios que estas crianças precisam ter, é com ela que iremos conseguir aprender nossas individualidades e independência, por isso os pais destes alunos precisam estar conscientes e mobilizados, para apoiar e trabalhar em conjunto para o desenvolvimento dos mesmos e para providenciar que estes indivíduos participem e usufruam do processo de inclusão. Portanto há a necessidade da conscientização de todos sobre o que é a inclusão, o quanto ela é importante para