Psicologia

Uniderp Anhanguera Interativa
Pedagogia Licenciada
Psicologia da educação

Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho
Tutora Presencial: Marli G. Zancanaro.
Nayara Pereira: RA: 415967
Tânia Regina da Silva: RA: 439519
Alex Sandro Rios Vilar de Barros: RA:
Luciana Guimarães Pereira: RA:
Naiara Rocha Mello: RA: 1299769125

1º Etapa
Sigmund Freud

O austríaco Sigmund Freud conhecido como o pai da psicanálise nasceu em 6 de maio de 1856,em Freiberg, estudou em Viena , foi aluno filosófico Brueck. Licenciou- se Medicina em 1881.
De 1885-86 foi aluno de Charcot, em paris, trabalhava no asilo de salpetriére e chamou a atenção da comunidade médica ao adaptar a hipnose como técnica terapêutica.
Em 1887, estudou as doenças nervosas e introduziu a hipnose na sua pratica clinica.
Mesmo Freud não tendo elaborado nenhuma teoria pedagógica, inicialmente ele depositava grandes esperançassem uma reforma educacional inspirada pelas descobertas da psicanálise, mas com o tempo ele passou a acreditar que uma pedagogia psicanalista era impossível pois não há como evitar conflitos entre a satisfação das pulsões da criança e qualquer tentativa de organização civilizada de sua vida social hoje muitas teorias acreditam que em um mundo que oferece muitas situações que podem ser traumáticas.
Nesta perspectiva, Freud tem duas premissas essenciais á psicanálise, isto é adquirindo a existência de um inconsciente e de uma sexualidade.
Durante este estagio, o desenvolvimento sexual sofre uma passagem, a criança investe os seus interesses na escola e amigos, nos aspectos sociais que lhe interessam aqui, o ego tornou-se forte com a ajuda do super- ego, dominando as suas pulsões, as energia do Id são investidas na socialização, ao mesmo tempo, o super ego desenvolve –se devido a recalcamento de tendências repreensíveis (vergonha nojo moral).
A Psicanálise
Comportamentos e dos processos mentais, com os objetivos de descobrir e resolver os conflitos intra-psiquicos