psicologia

UNIVERSIDADE CEUMA PSICOLOGIA 1º PERÍODO

ELIENE AQUINO LOBO
FLÁVIA DIAS
LIANA
MARIA DAS GRAÇAS NUNES
TALITA

JAMES MILL

SÃO LUÍS
2013
ELIENE AQUINO LOBO
FLÁVIA DIAS
LIANA
MARIA DAS GRAÇAS NUNES
TALITA

JAMES MILL

Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade CEUMA como requisito para obtenção de nota da disciplina Bases Epistemológicas e História da Psicologia.
Orientadora: Helena Rubia de Santana Botelho

SÃO LUÍS
2013
ELIENE AQUINO LOBO
FLÁVIA DIAS
LIANA
MARIA DAS GRAÇAS NUNES
TALITA

JAMES MILL

Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade CEUMA, como requisito para obtenção de nota da disciplina Bases Epistemológicas e História da Psicologia, ministrada pela Professora Helena Rubia de Santana Botelho.

Profª Helena Rubia de Santana Botelho
Examinadora

Nota: (____,_____)___________

Data:____/______/___________

SUMÁRIO

Os maiores bens são aqueles que servem à humanidade como um todo´1806 – 1873) Jhon stuart Mill

1. Introdução Neste presente trabalho, abordaremos a Biografia, a teoria e o metódo de pesquisa de James Mill , Com o objetivo de tornar compreensivel a forma como ele pensava a respeito da mente e quais as influencias na Psicologia. Mill julgava que os fenômenos mentais podiam ser estudados através da redução ou análise dos fenômenos aos seus elementos básicos. com esta teoria ele escreveu sua obra Analysis of the Phenomena of the Human Mind, tornando-se um dos filósofos que contribuíram para a história da Psicologia .
Talvez por acreditar na linha tradicional do empirismo- associacionismo, ele criou um programa educacional exclusivo para o filho em tenra idade, tendo como modelo as idéias de Helvetius e Bentham. O currículo era bem abrangente e forçado, o qual proporcionou a Stuart Mill, aprender grego aos três anos de idade e com 17 anos conhecer filosofia,