Psicologia e Socioantropologia
A professora Marisa, ao estudar a concepção de sujeito de Piaget para poder aplicá-la nas salas de aula, se deparou com o conceito de auto-organização, algo que está diretamente ligado à inteligência e à construção do sujeito. Auto-organização segundo Abib (2003) envolve duas tendências complementares: uma para a organização e outra para adaptação.
No que diz respeito à tendência para a organização, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É um sistema no qual a função de cada órgão depende da função de um só órgão.
( ) A organização como independência entre os sistemas de tendências e adaptações destaca o aspecto central de cada relação funcional.
( ) A organização como sistema de relações destaca o aspecto interno das totalidades funcionais.
( ) Refere-se à propensão para construir um sistema de relações; A F – F – V – V B V – F – V – F C F – V – F – V D V – V – F – F
Resposta: A
Questão 2/10
De acordo com Martins e Morais (2005) “as estruturas sociais se dividem à proporção que se especializam e o ator é guiado por valores cada vez mais universais, suscetíveis de se aplicar a uma multidão de casos particulares. Os códigos são substituídos por orientações de ação internalizadas, por sentimentos e convicções”.
No que diz respeito ao papel do educador, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos:
I. Historicamente é o responsável por todos os sucessos e fracassos do processo educacional.
II. Se o educador não tiver a percepção da diversidade de valores e culturas, ele não terá condições de estabelecer a necessária empatia com o educando.
III. O bom desenvolvimento do educador acontecerá apenas quando o mesmo internalizar bons sentimentos e convicções.
IV. Na prática,