Psicologia e educação ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

AUTORES:
Diego Mendes Paduam
Patrícia Martins Rodrigues
Gabriela Ramos Costa
Janaina Moran de Oliveira

ORIENTADOR:
Leonardo

Universidade Paulista – UNIP

Av. Marquês de São Vicente, Nº 3001
2013

UMA VERDADE CONVENIENTE:
A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

De uma forma didática e algumas vezes bem humorada o filme aborda o aquecimento global e suas causas. Essa ambiguidade de pensamentos nos leva a uma questão ética, porque a humanidade não aceita que a culpa é dela?
Podemos observar no filme que a preocupação com a terra e a atmosfera já vem desde muito cedo, mas anteriormente era uma preocupação “relevante”.
Por quê? Acredito que os governantes da época não davam a devida atenção às pesquisas e seus pesquisadores, logo não acreditavam que tal problema poderia afetar em grande escala toda a humanidade, fazendo com que esse tema seja hoje um dos maiores problemas ecológicos no mundo.
Acarretado ao problema do aquecimento global temos a escassez futura de água. Hoje é também um assunto bem discutido em todo o mundo, mais ainda algumas pessoas não se preocupam e por isso não fazem o uso correto desse recurso natural que aos leigos parece um bem farto, mas a verdade é que apenas 3% da água em todo o planeta é potável.
Devemos esperar que daqui á alguns 20 anos os governantes passem a se preocupar mais com isso como foi com o aquecimento global?Infelizmente sim. Nesse contexto podemos observar uma grande ligação com a psicologia no modo geral, como fala o dito popular “só dá valor quando perde”, está sendo assim com o aquecimento global, foi assim com a camada de ozônio e será assim com a água.
Quando uma garrafa de água for comercializada pelo valor de R$ 50,00 e somente a população de alto nível puder consumi-la é que as grandes massas vão se dar conta de que já é tarde. E não será possível mais a reversão.
O fator psicossomático irá se estabelecer quando a sociedade levar em consideração que todas as pesquisas