psicologia ulbra

Páginas: 7 (1560 palavras) Publicado: 20 de agosto de 2014
INSTITUIÇÃO – valor ou regra social reproduzida no cotidiano com estatuto de verdade, que serve como guia básico de comportamento ou de padrão ético para as pessoas em geral (abstrato). Ex.: casamento; religiões, etc.
ORGANIZAÇÃO – aparato físico que reproduz o quadro de instituições no cotidiano da sociedade (concreto). Ex.: Ministério da saúde; igreja; empresas; escola.
GRUPO – conjunto desujeitos que reproduzem as regras e valores, bem como as transforma, ou seja modifica as instituições e compõe as organizações.
Psicologia social é o suporte teórico para entender o funcionamento dos grupos: pequenos, médios ou grandes. Psicologia social é um campo da Psicologia que estuda a interação social. Pressupõe que o ser humano é interdependente e que essa interação produz comportamentos:comunicação, atitudes, socialização, preconceito, agressão, amor, poder, etc.
Definição de Grupo: duas ou mais pessoas que interagem; partilham objetivos comuns; possuem uma relação estável; possuem interdependência; percepção que fazem parte de um grupo.
GRUPO SOCIAL: alcançar algum objetivo.
GRUPO PSICOLÓGICO: Pessoas se conhecem; Objetivos, ideologias comuns; Interagem com maisfrequência;Surgindo fenômenos: liderança, normas, coesão... Etc.
Influencia Grupal
IDENTIFICAÇÃO GRUPAL: membros identificam com objetivos e ideais do grupo; “me diga com quem andas que te direis quem és”. Quanto maior a coesão grupal maior influência grupo sobre membro.
DESINDIVIDUAÇÃO (ZIMBARBO, 1069): Anonimato, difusão responsabilidade e grupo grande - produz estado psicológico de perda da identidade,por não ser avaliado pessoal ou socialmente, aumenta comportamentos antissociais.Autoconsciência diminuiu influência do grupo sobre si.
Coesão Grupal: Forças exercidas sobre os membros de um grupo para que nele permaneça. Motivos para pertencer ao grupo (BACK, 1951):atração pessoal entre os membros; atração pela tarefa que o grupo executará; Atração pelo prestígio de pertencer ao grupo. Permaneceno grupo, Thibaut e Kelly (1959) -Teoria da Troca: Membros tiverem ganhos ou perceberem que terão recompensas.
Quanto maior coesão: maior necessidade de comunicação; Maior satisfação; Maior influência do grupo sobre os membros; Maior produtividade do grupo; Mais permanecem juntos. Facilidade estabelecer normas.
Medidas não verbais coesão: sentarem-se próximos, demonstração afeto; movimentoscoordenados.
Medidas verbais: aumento número conversas, criação gírias e jargões próprios, narrativas mais íntimas.
Normas: padrões ou expectativas de comportamentos partilhados pelos membros do grupo. Pra que servem: evitar atritos, harmonizar convivência; Alcançar objetivos, diminuir custos e aumentar recompensas (THIBAUT; KELLEY, 1959); Facilita o exercício da liderança, diminuindo exarcebaçãode poder;
Como criá-las: Especificar comportamentos desejados; Fiscalizar obediência ás normas; Aplicação de sanções ás infrações.
Liderança: Fenômeno que emerge da interação grupal, depende finalidades grupo, tarefas a serem desempenhadas;
Características personalidade do potencial líder: inteligência, autoconfiança, sociabilidade, persistência, dominância, criatividade, comunicabilidade,flexibilidade, etc. Liderança orientada tarefas ou relações (FIEDLER, 1978).
Liderança autocrática: Líder coercitivo, decide como e quando fazer; Produz mais resultados; Cria dependência membros; Menos aceitabilidade quando imposto.
Liderança democrática: Decide por consenso, orienta tarefas; Membros menos dependentes; Maior influência, voltada para relação.
Liderança laissez-faire: Membros fazemo que querem.
COMUNICAR: tornar comum; fazer saber; pôr em contato ou relação; ligar; unir (AURÉLIO, 2010).
COMUNICAÇÃO: processo de emissão, transmissão e recepção de mensagens por meio de métodos e/ou sistemas convencionados (AURÉLIO, 2010).
COMUNICAÇÃO FUNCIONAL: capaz de unir, pôr em relação os envolvidos, compreensão mútua. Conversar olhando de frente pessoa; Expressão corporal e...
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