Psicologia Social

CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA

Pesquisa Bibliográfica
Psicologia Social

Bauru
2014

Pesquisa Bibliográfica
Psicologia Social

Trabalho de pesquisa bibliográfica apresentado à professora Madalena do Curso de Psicologia da Universidade Paulista, como requisito parcial à obtenção de nota na disciplina Psicologia Social.

Bauru
2014

“A Psicologia na Educação: Dos Paradigmas Científicos às Finalidades Educacionais”

Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-25551998000200004&script=sci_arttext

Palavras-chave: Teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional; finalidades educacionais. Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Objetivo: é discutir como a Psicologia tem servido e pode servir à educação, considerando que, no conjunto das ciências que fundamentam o ensino, ela é vista por muitos como a principal subsidiária, uma ciência auxiliar que teria acabado por assenhorear-se da Pedagogia. Buscar entender como se dá a transposição dos conhecimentos de um determinado corpo científico para os limites da sala de aula, para o que serão analisadas algumas correntes de pensamento da Psicologia. A meta principal, aqui, será buscar entender como se dá a transposição dos conhecimentos de um determinado corpo científico para os limites da sala de aula, para o que serão analisadas algumas correntes de pensamento da Psicologia. Embora trate-se de um propósito bem delimitado, as reflexões desenvolvidas poderão ensejar revisões críticas quanto às demais Ciências da Educação, bem como a outras teorias psicológicas não mencionadas.

Resultados\ Considerações Finais: