Psicologia na educação

PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

A Psicologia da Educação é uma ciência pautada em variadas definições aceita por psicólogos e outros profissionais de educação. Contudo entendemos que a Psicologia da Educação está inserida nos estudos, na compreensão e na análise dos fenômenos educativos.
Ela abrange todas as especialidades da psicologia contemporânea como a Psicologia do Desenvolvimento, das Condutas Sociais, da Personalidade, da Cognição etc.
A Psicologia da Educação é uma disciplina que atua no processo de ensino e aprendizagem auxiliando na aplicação dos Métodos e Teorias da Psicologia.

Objeto de estudo da Psicologia da Educação: * Estudo dos fenômenos educativos;

* Processos de mudança ocorridos em situações educativas.

O objeto de estudo da Psicologia da Educação se resume no processo de mudanças de comportamento, produzidos nas pessoas, como consequência do seu envolvimento em atividades educativas. Esse processo de mudanças de comportamento das pessoas é conduzido ao processo psicológico .
Em razão da complexidade intrínseca, multiplicidade desses fenômenos verifica-se a necessidade de uma aproximação multidisciplinar para se proceder ao estudo dos fenômenos educativos

Os conteúdos que interessam à Psicologia da Educação são os:

* Processos de mudança de comportamento, que se produzem nas pessoas, como resultado do envolvimento em fenômenos educativos;

* Fatores, variáveis e dimensões das situações educativas, que se conectam diretamente com os processos de mudança e que contribuem para explicar a sua orientação e as suas características.
O psicólogo educacional analisa os comportamentos e as mudanças ocorridas nas situações educativas, na sua tríplice função ou dimensão (teórico-explicativa, projetiva-tecnológica e técnico-prática).
A dimensão teórico-explicativa inclui uma sequência de conhecimentos organizados conceitualmente, em relação aos componentes psicológicos dos processos educativos, por meio dos quais é possível