PSICOLOGIA ESCOLAR

4037 palavras 17 páginas

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ - UNICESUMAR PSICOLOGIA

PSICOLOGIA ESCOLAR

MARINGÁ 2014

Amanda Carolina Rodrigues Hellen Roberta Araujo Jéssica Rafaela Luis Leandro Pereira Emilly Teles Maíra Vince Maria Mariana Rodrigues

Trabalho apresentado à disciplina Psicologia, ciência e profissão do Curso de Psicologio da Unicesumar.

Período: 1º ano
Turma: 1º B
Professora: Aline Mazambani

Maringá 2014

Histórico da Psicologia Escolar
Ao longo da história as diferentes interpretações contribuíram para a evolução da psicologia escolar ao longo do século XX e a sua atual definição. De acordo com Beltrán et al.(1990), a Psicologia da Educação tem um grande passado e uma curta história. A criação do primeiro laboratório de psicologia científica em Leipzig na Alemanha em 1879 deu impulso para o nascimento da psicologia como ciência autónoma, Galton (1822-1911), Hall (1844-1924), W. James (1842-1910), Cattell (1860-1944), Binet (1857-1911), entre outros também influenciaram para a cientificidade dessa disciplina.
Também é decisiva a influência de J. Dewey (1859-1952) através da sua proposta (ainda atual) de que a identidade e estatuto epistemológico da psicologia da educação passariam por considerá-la uma ciência ponte entre a psicologia e prática educativa.
Também é importante destacar o papel particularmente dentro psicologia da educação de Thorndike (1874-1949), considerado o primeiro psicólogo da educação, Judd (1833-1946) e Ogden

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