PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS
Curso de Pedagogia

MÓDULO:

GEOGRAFIA – 80h

UNIDADE 1

A GEOGRAFIA

 Questões obrigatórias para o dossiê

Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica:

1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Economizar água, esta se esgotando a água é um bem natural, a água doce 2.5%.Valorizar a madeira porque nos anos 60 foi produto de exportação do Brasil, o trigo um cereal bastante cultivado em nossa região.

2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? estes questionamentos que nos inquietam e direcionamos na busca de metodologias, os entendimentos dessa realidade, de ver além das aparências de treinar o olhar e ver a essências.

3. Por que muitas pessoas passam fome num país com um território do Brasil?
Porque as tecnologias não está a serviço da paz, da cura e do bem comum, hoje ficamos perdido em meio a tantas informações , produtos a venda e tentamos entender quem somos em meio a tudo isso.

4. O que a Geografia tem a ver com o homem?
A necessidade do homem se situar no espaço e desvendar os fenômenos da natureza desde a antiguidade já existentes e conhecimentos , embora os mesmos fosse dispersos até o século XVIII , não havia uma unidade no conhecimento geográfico.
5. Quando, onde e por que surgiram as ideias geográficas, ou seja, a Geografia?
A geografia PARA DESVENDAR OS FENOMENOS DA NATUREZA FOI NICIADO NA GRECIA O HOMEM SINTIU NECESSIDADE DE SE LOCALIZAR NO ESPAÇO.

6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica. O que faz e qual é a importância desse novo enfoque da Geografia?
A geografia quantitativas caracterizam- se na escola pela memorização de dados numéricos e estatísticos enquanto a geografia da percepção preocupou-se