Psicologia do desenvolvimento

Nossa terceira aula visa o conhecimento por parte do professor sobre o desenvolvimento afetivo e social da criança, visto que o professor convive com a criança durante o período em que os vínculos afetos se desenvolvem, portanto fazem parte também dos mesmos. Já em nossa quarta aula dissertou sobre a teoria cognitiva e os teóricos Piaget, Vygotsky e Freud, que enfocam a evolução do pensamento infantil e a mediação social e cultural no desenvolvimento e aprendizagem,bem como os aspectos inconscientes envolvidos no desenvolvimento, respectivamente.
1. Leia com atenção o texto de nossa terceira aula e responda:
1.1. A construção da sua identidade ocorre através da construção de significados a respeito das ligações que ela estabelece com o mundo, significados esses que podem ser conscientes e inconscientes.
2. O apego é resultado da interação privilegiada entre a criança e alguns adultos que fazem parte de sua vida. O processo de formação e desenvolvimento do apego passa por três etapas distintas no primeiro ano de vida.
3. Explique o mecanismo de defesa racionalização
Mecanismo de defesa são processos subconscientes, permitem à mente encontrar solução para conflitos que colocam em perigo a integridade do ego. Racionalização há uma nítida preocupação em justificar a si mesmo; com exemplo, quando uma pessoa faz algo errado e se sente culpada, o certo seria assumir a culpa, mais não ela não admite e tenta arrumar justificativas para o ato.
4. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso( F):
( ) Linguagem também tem um importante papel na sistematização das experiências da criança, pois serve para orientar seu comportamento social.