PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A.
Faculdade Anhanguera de Osasco
Curso de Didática

Maria Cristina da Costa Mello RA 6690394332 Gisleine de Sousa rosa RA 7681758335

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Psicologia

Osasco
2013
Maria Cristina da Costa Mello RA 6690394332
Gisleine de Sousa Rosa RA 7681758335

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Psicologia

Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob Orientação, da Profª Nadine Vogel.
Osasco
2013

SUMÁRIO
Introdução................................................................................................ 3
Resumo.................................................................................................... 4
Conclusão................................................................................................ 6
Referência................................................................................................ 7

INTRODUÇÃO

Neste trabalho falaremos sobre o caso de uma criança (garoto) de quatro anos que tem apresentado comportamento agressivo para com os seus colegas de classe e funcionários de escola que frequenta. Isto também tem interferido em seu desenvolvimento e rendimento escolar.
Primeiramente fomos em busca de identificarmos a causa deste comportamento. Descobrimos por meio de relatos da própria criança e também por hematomas visíveis em seu corpo que esta é frequentemente agredida pela mãe.
A diretoria escolar tendo ciência da situação, convocou a mãe (agressora) para conversar e passou o caso ao Conselho Tutelar.
Porém também foi preciso pensar em como reabilitar esta criança para o espaço escolar, uma vez que tem sido reprodutora do comportamento agressivo que aprendera com sua mãe.
O educador diante desta situação não pode se manter neutro e deve tomar uma posição visando ajudar a