Psicologia da educação

1- Para os behavioristas, qual é o objeto da Psicologia e como é caracterizado?
O comportamento, um objeto observável, mensurável, cujos experimentos poderiam ser reproduzidos em diferentes condições e sujeitos.

2- Baseado na teoria de Lewin, explique os conceitos de espaço vital e de campo Psicologia?
Espaço vital: São os fatos que determinam o comportamento do individuo num certo momento.
Campo psicológico: É o espaço da vida do individuo onde se leva em conta o meio e a totalidade dos fatos existentes.

3- Como se caracteriza o método de investigação da Psicanálise? E a prática terapêutica? Caracteriza-se pelo método interpretativo, que busca o significado oculto daquilo que é manifesto por meio de ações e palavra sou pelas produções imaginárias. A prática terapêutica refere-se à forma de tratamento, que busca o autoconhecimento ou a cura que ocorre através desse autoconhecimento.

4- Como você compreende a afirmação: “Para a Psicologia Sócio-Histórica, não existe natureza humana; existe a condição humana”.
Que o homem é um ser que vive em sociedade e faz a sua historia a partir do meio em que vive.

5-Quais são as características principais dos períodos: Sensório-Motor; Pré-Operatório; Operações-Concretas; Operações-Formais.
Sensório-motor: conquista, através da percepção e dos movimentos, todo universo que o cerca.
Pré-operatório: aparecimento da linguagem, modificação nos aspectos intelectual, afetivo e social.
Operações-Concretas: a capacidade de estabelecer relações que permite a coordenação de ponto de vista diferente.
Operações-Formais: a ocorrência do pensamento concreto para o pensamento formal, abstrato.

6-O que é aprendizagem para os cognitivistas?
O processo de organização das informações e de integração do material à estrutura cognitiva.

7- O que é zona de desenvolvimento proximal, e quais as consequências desse conceito para o ensino?
É a distância entre o nível de desenvolvimento real, possibilita planejar o futuro