Psicologia da educação

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA
DO TOCANTINS - CAMPUS DE ARAGUATINS-TO

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

ARAGUATINS – TO
2013
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA
DO TOCANTINS - CAMPUS DE ARAGUATINS-TO
CURSO: LICEN. COMPUTAÇÃO PROFESSORA: QUITÉRIA ALCANTARA
DISC. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Turma: 4° Período 2013
ACADÊMICO: LORRAM MARINHO SAMPAIO

PROPOSTA AULA DIA 18

Pesquisa apresentada ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins - campus Araguatins, Curso Licenciatura em Computação, como requisito para aprovação na disciplina de Psicologia da Educação, sob orientação do Quitéria Alcântara.

ARAGUATINS – TO
2012

INTRODUÇÃO
Nesta pesquisa em caráter científico será feita uma descrição de maneira minuciosa e técnica com fatos concretos em relação psicologia, de maneira mais especifica os comportamentos de uma crianças segundo a proposta; Com base nas características dos estágios de desenvolvimento infantil, estabelecidos por Jean Piaget, Vygotski, Skinner e Freud, realize a observação da rotina de 30 minutos de interação entre duas crianças ou criança com adulto e em seguida, sistematize um relatório sobre os pontos significativos apresentados no período.

DESENVOLVIMENTO
Ao chegar à residência dos meus avós Domingas e Cicero, eu lorram Marinho acadêmico pesquisador, encontrei meu irmão Rian de 5 meses no chão rodeado de almofadas e um “microssistem” (son) ligado na radio FM (frequência modulada) e vários brinquedos de crianças como; um barquinho, pipo, carrinho, chaveiro de plástico, seu comportamento está se relacionando com o descobrimento gradativo com o meio em que vive, segundo as teorias de freud com seus estudos sobre a psicanálise desenvolveu teorias relacionadas com a mudança de comportamento humano estudado pela psicologia.
Embora em uma desses estudos desenvolveu, várias linhas de pensamentos e teorias