PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Na webaula 2 da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação - Tema 2: “Formação Filosófica do Educador” estudamos e aprendemos que:

- Não é possível medir a formação de uma pessoa e dizer, por exemplo, que alguém chegou ao máximo do que um ser humano pode alcançar. Não é possível dizer que determinada pessoa está plenamente formada como educadora, porém, diversos elementos podem ser elencados como imprescindíveis para uma formação sólida. Um destes importantes elementos é a formação filosófica, que deve servir de auxílio no modo de entender o mundo e o homem inserido nele. Já conhecendo o tema, participe deste fórum deixando sua contribuição:

- A ação do professor é um instrumento político, que pode ser pensado como um instrumento de libertação ou de aprisionamento.
Refletindo sobre este apontamento, indique de que forma a ação do professor pode ser considerada de libertação ou aprisionamento. Esta discussão é muito interessante e eu conto com sua participação.

Atenciosamente,

Tutora Talita Marcelino Eu quando estou em sala de aula como professor, busco da melhor forma possível passar do meu conhecimento contínuo, sempre aprendendo e complementando, mostrando uma esperança que não é inútil, que pode ser trabalhada e vivenciada através das nossas ações positivas. Mas pra mim a melhor ação libertadora seria ensinar com amor e dedicação e, aprisionante para os alunos seria perceber que o próprio educador perdeu seu foco, sua esperança de transformar através do conhecimento, trazendo assim, a posição e as decisões de cada educando.

Ver e tratar o aluno como ser humano, buscando compreender as habilidades e dificuldades que ele possui e apontando uma possível direção que o ajuda a tirar aquela sensação de que não é capaz de entender o conteúdo passado, é um modo de libertação. Principalmente para o próprio. Uma outra maneira é não negligenciar as mudanças que acontecem nas gerações, ou seja, aprender sempre com elas. Novas