Psicologia da Educação

ANHANGUERA UNIDERP
POLO DE APOIO PRESENCIAL: FACULDADE ANHANGUERA SANTA BÁRBARA

ATPS: “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO”

Ana Lúcia G.B. Sobrinho RA: 6923394957 Aparecida S.C.Pereira RA: 6789388836 Eleni Ap. Pedroso RA: 6788364759 Risieli Ap. Botassini RA: 6928415720 Elaine Ap.Veniti P.Martins RA: 7973722238

SANTA BÁRBARA DO OESTE
SETEMBRO - 2013

Ana Lúcia G.B. Sobrinho RA: 6923394957 Aparecida S.C.Pereira RA: 6789388836 Eleni Ap. Pedroso RA: 6788364759 Risieli Ap. Botassini RA: 6928415720 Elaine Ap.Veniti P.Martins RA: 7973722238

ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Trabalho apresentado ao Professor Tutor à distância: Elizângela da cruz dos Santos. _____________________________________ da disciplina Psicologia da Educação da turma 2° semestre 2013,do curso de Pedagogia EAD

FACULDADE ANHANGUERA SANTA BÁRBARA

Santa Bárbara D’Oeste –Setembro 2013 SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. Sigmund Freud foi o criador da psicanálise, ele era um aluno da faculdade de medicina da Universidade de Viena, onde gostava de pesquisar no laboratório de Neurofisiologia. Quando se formou trabalhou por seis meses com o neurologista francês Jean Martin Charcot que lhe mostrou o uso da hipnose. Em 1895 ele publicou o livro “Estudo sobre Histeria”, onde descreve a teoria de que as emoções reprimidas levam aos sintomas da histeria, que poderiam desaparecer se o paciente conseguisse se expressar, mas insatisfeito com a hipnose. Freud desenvolveu uma das bases da técnica psicanalítica; a livre associação, onde o paciente é convidado a falar o que lhe vem à mente para revelar memórias reprimidas causadoras de neurose. Também foi responsável pela publicação da teoria