PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO:

Psicologia (do grego Ψυχολογία, tradução. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique, "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é a ciência que estuda o comportamento (tudo o que organismo faz) e os processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento).
É sobre psicologia que trata esse trabalho, como a psicologia pode ajudar na educação de uma pessoa, porque nós enquanto educadores precisamos ter noções de psicologia, trabalharemos sobre a teoria da aprendizagem e suas contribuições para a educação, aprenderemos como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças.
Diante de estudos realizados pelo grupo, podemos destacar algumas contribuições que alguns teóricos da psicologia fizeram para a educação, promovendo assim um grande desenvolvimento da aprendizagem e das diferenças de cada individuo. Pois a Psicologia da Educação é o ramo que estuda o processo ensino aprendizagem em diversas vertentes. Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e as dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como também, noutras áreas onde as experiências escolares têm impacto. Alguns psicólogos concentram seu trabalho no desenvolvimento das capacidades e necessidades das crianças de aprendizagem, como no caso da desordem por déficit de atenção com hiperatividade, problemas emocionais ou problemas comportamentais.Diante disso,temos os teóricos da psicologia como o Sigmund Freud,Jean Piaget,Henri Wallon e Lev Vigotski e sua contribuições para a educação, como veremos ao longo deste trabalho.