Psicologia da educaçao

Psicologia da Educação II
A Família e a Parentalidade

A importância dos pais e da família

* A família enquanto contexto primário e fundamental de socialização * indivíduos de diferentes gerações interagem e influenciam-se mutuamente, em função do seu próprio nível de desenvolvimento e das suas características pessoais. * Primeiros educadores * O lar - primeira escolaridade aprendizagens múltiplas e fundamentais * Parentalidade: * Análise dos processos através dos quais os pais, enquanto principais responsáveis pela criança, influenciam o seu desenvolvimento. * Complexo * implica o conceito de desenvolvimento. * um conceito recente * traduz um conjunto de acções praticadas pelas figuras parentais (pais ou substitutos) junto dos seus filhos * promove o seu desenvolvimento da forma mais plena possível. * Tem sido analisada em função: * Das características das crianças * Idade * Sexo * Temperamento * Domínios do desenvolvimento ou problemas psicopatológicos específicos * Das características dos pais * Género * Classe Social * Qualidade da elação conjugal * Dos factores contextuais extra-familiares * Monoparentalidade * Adopção * Divórcio * Parentalidade adolescente * Situações de maus-tratos. A transição para a parentalidade, o sistema inter-geracional, os avós, o sistema fraternal, são aspectos frequentemente investigados * Lugar privilegiado onde a criança: * Realiza a aprendizagem dos valores essenciais * Estabelece relações afectivas indispensáveis ao seu desenvolvimento global * Faz aprendizagens gerais * adquire os requisitos necessários a novas aprendizagens utilizando para tal os recursos de que dispõe dentro da