Psicologia da educação

I-PLANO DE AULA.
DATA: 16/07/2012. ll- IDENTIFICAÇÃO.
INSTITUIÇÃO: ESCOLA E.E. PROFª JOANITA B.B. CARVALHO.
PROFª ÃNGELA MARIA BERTOLI LOPES.
PROFª ESTAGIARIA; ANA PAULA RIBEIRO.
DISCIPLINA: MATEMATICA.
PERIODO: ANO LETIVO2012.
TURMA:1ª ANO DO ENSINO MEDIO. lll-– Conteúdos Previstos:
1º Bimestre: * Números e sequencias: * Conjuntos numéricos; * Regularidades numéricas: sequencias; * Progressões aritméticas, progressões geométricas, ocorrências em diferentes contextos; * Noções de matemática financeira.
2º Bimestre: * Funções: * Relação entre duas grandezas; * Proporcionalidade: direta, indireta, direta com o quadrado; * Função do 1º grau; * Função do 2º grau.
3º Bimestre: * . Função Exponencial e Logarítmica: * Crescimento exponencial; * Função exponencial: Equações e Inequações; * Logaritmos: definição, propriedades, significado em diferentes contextos; * Função logarítmica: equações e Inequações simples.
4º Bimestre: * Geometria/Trigonometria: * Razões trigonométricas nos triângulos retângulos; * Polígonos regulares: inscrição, circunscrição e pavimentação de superfícies; * Resolução de triângulos não retângulos: Lei dos Senos, Lei dos Cossenos.

* lv-OBJETIVO: Obter sequencias numéricas a partir do conhecimento de seu termo geral; * Obter o termo geral de uma sequencia numérico a partir da identificação da regularidade existente; * Reconhecer a existência ou não de padrões de regularidades em sequencias numéricas ou geométricas; * Utilizar a linguagem matemática para expressar a regularidade dos padrões de sequencias numérica ou geométrica; * Reconhecer o padrão de regularidade de uma sequencia aritmético ou de uma sequencia geométrica; * Aplicar conhecimentos matemáticos em situações do cotidiano financeiro; * Generalizar procedimentos de cálculos com base em expressões matemáticas associadas ao estudo das