PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
JAQUELINE ASSIS LINO RA: 426402
CLÊUDIMA SOUZA ROCHA BASTOS RA: 428683
LEIA CRISTINA DOS SANTOS RA: 424262
TALITA MARIANE DA SILVA SANTOS RA: 7932708986
NILVA PEREIRA DE LIMA E SILVA RA: 428684
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob a orientação do Professor-Tutor Presencial: Leandro Freire Xavier
Pólo Unieducação 7165
Goiânia 2014
INTRODUÇÃO
Iremos registrar a importância da psicologia para pedagogia. Como sabemos a psicologia é entendida como ciência que avalia o comportamento, assim contribui como otimismo entre relações. Afinal podemos afirmar que a psicologia e a educação em sim uma grande aliança que com certeza é incontestável. Além das teorias de alguns filósofos que nos transmite um aprendizado grandioso dentro do contexto social, ainda questionamos as dificuldades da aprendizagem, pois e comum fatores associados a essa situação, entendemos que para resolução dos problemas de cada aprendiz e necessário a colaboração tanto dos pais quanto dos professores.
AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO
Há inúmeras contribuições da psicologia para a educação, assim a importância da psicologia nesse processo e tão evidente quanto polêmico. A aprendizagem promove o desenvolvimento e a apropriação de conhecimentos científicos, o que nos leva a compreender que o aluno passa a ser capaz de conhecer melhor a realidade da qual faz parte, o fator principal da psicologia é ajudar o aluno a se desenvolver melhor no meio social, assim o processo da criança ajuda na escola, no desenvolvimento individual de cada um, visto que cada aluno tem uma característica própria, isso porque o professor tem como função trabalhar ele, usando o desenvolvimento.
Existem alunos que tem problemas familiares e muitas dificuldade para se